SELEÇÃO DE BOLSISTA INICIAÇÃO CIENTÍFICA – Projeto “A formação médica durante a pandemia da COVID-19 no Brasil e na Espanha”
No link abaixo segue para ampla divulgação Edital para SELEÇÃO DE BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
SELEÇÃO DE BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – Projeto “Sala de Situação em Saúde: análise estratégica das hospitalizações por COVID-19 no Brasil”
No link abaixo segue para ampla divulgação Edital para SELEÇÃO DE BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Projeto de Pesquisa – Sala de Situação em Saúde: Uma ferramenta de análise estratégica das hospitalizações por COVID-19 no Brasil
Resultado da seleção de bolsistas – EDITAL Nº 4/2021/PROEX – COVID-19
Conforme disposto no EDITAL Nº 4/2021/PROEX – EDITAL COVID-19, torna pública o resultado final da classificação de alunos que irão desenvolver atividades de extensão no Projeto “Sala de Situação em Saúde: análise estratégica das hospitalizações por COVID-19 no Brasil”. A lista com os classificados no projeto encontra-se disponível no link: Resultado
Edital de Seleção de Bolsistas de Extensão 2021
SELEÇÃO DE BOLSISTA DE EXTENSÃO
O Professor Roger Flores Ceccon, no uso de suas atribuições, conforme disposto no EDITAL Nº º 4/2021/PROEX – EDITAL COVID-19, torna pública a abertura das inscrições destinadas a classificar alunos que irão desenvolver atividades de extensão no Projeto “Sala de Situação em Saúde: análise estratégica das hospitalizações por COVID-19 no Brasil”. O projeto encontra-se disponível na íntegra no site da Escola de Saúde Coletiva.
- DO OBJETO DA SE LEÇÃO
- O presente processo seletivo tem como escopo formar lista classificatória para o preenchimento de duas (02) vagas de bolsista de extensão.
- O plano de trabalho do bolsista de extensão seguirá o que foi apresentado à seleção do EDITAL Nº º 4/2021/PROEX EDITAL COVID-19.
- DA CARGA HORÁRIA E REMUNERAÇÃO
2.1. O bolsista de extensão exercerá suas funções em 20 (vinte) horas semanais durante o período de vigência da bolsa.
2.2. A vigência da bolsa é de 1º de maio de 2021 a 31 de dezembro de 2021.
2.3. O valor mensal total da bolsa é de R$ 420,00 (quatrocentos e vinte reais).
- DOS PRÉ-REQUISITOS PARA O PROCESSO SELETIVO E CLASSIFICAÇÃO
O aluno candidato à bolsa de extensão deverá:
3.1. Estar regularmente matriculado em curso de graduação da UFSC;
3.2. Não ter colação de grau prevista para o período de vigência da bolsa;
3.3. Possuir índice de aproveitamento acumulado (IAA) igual ou superior a 6,0;
3.4. Dispor de 20 horas semanais para dedicação ao projeto;
3.5. Não ter relação de parentesco direto com o coordenador do projeto de extensão, o que inclui cônjuge, companheiro, parente em linha reta, colateral ou por afinidade até 3º grau;
3.6. Não ter vínculo empregatício ou receber outra bolsa de qualquer natureza (exceto a Bolsa Estudantil instituída pela Resolução n° 32/CUn/2013).
- DAS INSCRIÇÕES E RESULTADOS
4.1. As inscrições deverão ser realizadas no período de 24/04/2021 até 26/04/2021 por meio do e-mail coletivaescola@gmail.com, anexando os seguintes documentos:
I – Ficha de inscrição preenchida (Anexo 2 deste edital);
II – Histórico escolar atualizado;
III – Currículo extraído da Plataforma Lattes/CNPq (http://lattes.cnpq.br/).
IV – Carta de intenção.
- DAS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
- Compete ao bolsista:
- Executar o plano de trabalho do bolsista (ANEXO I);
- Nos casos de substituição ou cancelamento, em até 30 dias, o bolsista que encerrou as suas atividades deverá apresentar o relatório das atividades desenvolvidas até a data da interrupção. No caso de substituição, para o bolsista substituto aplica-se o item anterior;
- Fazer referência à sua condição de bolsista de extensão da UFSC, quando for o caso, nas publicações e trabalhos apresentados.
- DA SELEÇÃO E DIVULGAÇÃO DO RESULTADO
- Todo o processo de seleção será realizado pelo professor responsável e professores colaboradores do projeto.
- A seleção dar-se-á mediante análise do (1) currículo lattes e (2) análise da carta de intenção, que será realizada para aferir:
- os conhecimentos gerais do candidato sobre a temática do projeto de extensão;
- as habilidades do candidato para o desenvolvimento das atividades de extensão; e
- a história acadêmica do candidato e sua disponibilidade de tempo para a dedicação às atividades de extensão.
- CURRÍCULO LATTES: Será avaliada a experiência prévia do candidato no campo da Saúde Coletiva. O currículo lattes deverá ser enviado em formato PDF e será avaliado de acordo com os critérios constantes no Quadro 1 (Valor 5,0).
- CARTA DE INTENÇÃO: A carta de intenção é um documento de apresentação do candidato, envolvendo as habilidades e o comprometimento do mesmo ao projeto. Será avaliada a habilidade do bolsista de extensão para o desenvolvimento das atividades descritas no plano de trabalho, o engajamento prévio com as atividades desenvolvidas pela Escola de Saúde Coletiva e o conhecimento sobre a temática do projeto. Máximo de seis páginas (Valor 5,0).
Quadro 1: Itens de pontuação no Currículo Lattes.
Item | Valor (pontos) |
Participação em projetos de extensão do campo da Saúde Coletiva | 3,0/projeto |
Participação em ações de extensão do campo da Saúde Coletiva | 1,5/ação |
Participação em eventos acadêmicos do campo da Saúde Coletiva | 1,5/evento |
Participação em Ligas Acadêmicas do campo da Saúde Coletiva | 2,0/liga |
Publicação de artigos científicos | 2,0/artigo |
Publicação de resumos em Eventos da área da Saúde Coletiva | 1,5/resumo |
Pontuação máxima | 10 pontos |
Quadro 2: Critérios de avaliação da carta de intenção
Item | Valor (pontos) |
Conhecimento sobre a temática do projeto | 2,5 |
Experiência prévia em atividades da Escola de Saúde Coletiva | 2,5 |
Habilidades com o software Excel | 2,5 |
Experiência e habilidades com programação de site | 2,5 |
Pontuação máxima | 10 pontos |
- Considerar-se-ão aprovados os candidatos com nota final 6 (seis).
- O aluno selecionado somente poderá iniciar suas atividades após assinar o Termo de Compromisso de estudante.
- O resultado da seleção será divulgado no dia 28 de abril no site http://escolasc.ararangua.ufsc.br/ e enviado aos e-mails dos candidatos inscritos.
- DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
- A bolsa de extensão não gera vínculo empregatício com a Universidade, podendo o bolsista de extensão ser desligado ou pedir desligamento do projeto a qualquer tempo, mediante justificativa.
- Quaisquer pedidos de reconsideração podem ser feitos diretamente ao professor responsável pelo processo seletivo em até 24 horas.
Araranguá, 23 de abril de 2021.
ANEXO 1
EDITAL Nº 4/2021/PROEX
Projeto Sala de Situação em Saúde: análise estratégica das hospitalizações por COVID-19 no Brasil
Plano de trabalho dos bolsistas
Estudante de Graduação 1 – Cronograma de atividades | ||||||||||||||
As atividades a serem desenvolvidas pelo bolsista do Projeto de Extensão compreendem práticas que envolvem ensino, pesquisa e extensão, aliando a produção do conhecimento à realidade dos serviços de saúde, à tomada de decisão de gestores no enfrentamento da pandemia e ao processo pedagógico de ensino-aprendizagem. A atuação do bolsista 1 envolverá habilidades e competências de comunicação e articulação intra e inter institucional, além de atividades comuns a todos os membros do projeto.
As atividades realizadas estão de acordo com o Edital nº 4/2021/PROEX – Edital COVID-19, e serão desenvolvidas entre os meses de maio a dezembro de 2021, conforme o seguinte plano de trabalho:
Avaliação: O bolsista será avaliado por meio de duas formas: (1) autoavaliação e (2) avaliação realizada pelo coordenador do projeto. Os indicadores de avaliação serão: desempenho nas atividades propostas; assiduidade e peridiocidade nas atividades; capacidade crítica e reflexiva; responsabilidade, ética e compromisso com o projeto; aptidão para o desenvolvimento das atividades. |
Estudante de Graduação 2 – Cronograma de atividades | |||||||||||||
As atividades a serem desenvolvidas pelo bolsista do Projeto de Extensão “Sala de Situação em Saúde: análise estratégica das hospitalizações por COVID-19 no Brasil” compreendem práticas que envolvem ensino, pesquisa e extensão, aliando a produção do conhecimento à realidade dos serviços de saúde, à tomada de decisão de gestores no enfrentamento da pandemia e ao processo pedagógico de ensino-aprendizagem. A atuação do bolsista 2 envolverá habilidades e competências relativas à utilização de banco de dados, análise e interpretação de informações e elaboração de formas gráficas.
As atividades realizadas estão de acordo com o Edital nº 4/2021/PROEX – Edital COVID-19, e serão desenvolvidas entre os meses de maio a dezembro de 2021, conforme o seguinte plano de trabalho:
Avaliação: O bolsista será avaliado por meio de duas formas: (1) autoavaliação e (2) avaliação realizada pelo coordenador do projeto. Os indicadores de avaliação serão: desempenho nas atividades propostas; assiduidade e periodicidade nas atividades; capacidade crítica e reflexiva; responsabilidade, ética e compromisso com o projeto; aptidão para o desenvolvimento das atividades. |
ANEXO 2
FICHA DE INSCRIÇÃO
Nome completo: _____________________________________________________
Matrícula: __________________________________________________________
CPF: _______________________________________________________________
RG: ________________________________________________________________
Endereço: ___________________________________________________________
Curso: _____________________________________________________________
Semestre: ___________________________________________________________
e-mail: _____________________________________________________________
Telefone: _____________________________________________________________
Novo site!
Inscritos para o curso “Arte, Loucura e Saúde Coletiva”
A Escola de Saúde Coletiva torna pública a lista dos inscritos selecionados para o curso de extensão “Arte, Loucura e Saúde Coletiva”:
Nome | Instituição | Cidade |
Alice da Fontoura Gil | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | Porto Alegre |
Sabrina Leal Pscheidt | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Jessica Barbosa Macedo | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Ana Paula Gorski Cesar | Faculdade Guilherme Guimbala | Joinville |
Alícia de Siqueira Sczmanski | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Luís Ricardo Santos de Melo | Universidade Federal de Sergipe | São Cristóvão – SE |
Niágeri Godoy Cioato | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Luisa Miranda Soares | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro | Rio de Janeiro |
Lorenzo Ferreira Rezzano | UFRJ/Projeto Teatro Nômade | Rio de Janeiro |
Bárbara Queiroz Soares | Instituto Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Raíza Boger | Universidade Federal de Santa Catarina | Florianópolis |
Nadia Paula Vieira Amâncio | CREAS de Massaranduba/SC | São Paulo |
Anio Ivan Holanda Lima | Universidade de Fortaleza – CE | Fortaleza |
Isabela Santos | Psicóloga clínica | |
Marcelo Gonçalves Moura Valle | Instituto Municipal Nise da Silveira | Rio de Janeiro |
Áthila Magalhães Santiago | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Ana Paula Althaus | Prefeitura de Florianópolis – Cras Tapera | Florianópolis |
Fabiane Helene Valmore | Universidade Federal do Paraná | Curitiba |
Ilana Silva de Sousa | Universidade Veiga de Almeida | Rio de Janeiro |
Marina Munhoz | ||
Letícia Oliveira Marx | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Luis André Prange da Silva | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Adrian Thives de Bona Sartor | Universidade Federal de Santa Catarina | Araranguá |
Arte, Loucura e Saúde Coletiva – Curso de Extensão
CURSO DE EXTENSÃO
ARTE, LOUCURA E SAÚDE COLETIVA
A linguagem artística, em suas tantas versões, muito nos ensina sobre o mundo, os indivíduos e as suas histórias.
Arte denúncia, arte formativa, arte apreciação, arte loucura.
No campo da Saúde e Sociedade são infinitas as possibilidades de aprendizado e significações.
Objetivo Geral
- Abordar, de modo multidisciplinar e criativo, as três grandes temáticas: Arte, Loucura e Saúde Coletiva.
Objetivos Específicos
- Oportunizar o acesso e a troca de conhecimentos acerca das três temáticas focais;
- Desenvolver um espaço alternativo de construção conjunta de saberes e significações;
- Utilizar o potencial terapêutico das linguagens artísticas como ferramenta de aprendizado;
- Estimular a expressão artística subjetiva dos alunos;
- Publicar um material a partir das produções desenvolvidas e apresentadas.
Metodologia
- A previsão é que as aulas aconteçam uma vez por semana, em dia específico, com 3 horas de duração. Serão realizadas através de plataformas virtuais;
- Todas as aulas serão precedidas de leitura e interpretação de materiais disponibilizados (referências teóricas e também artísticas das diversas vertentes: escrita, pintura, fotografia, música, etc.);
- Três sessões por aula: formativa, ministrada pelos docentes; reflexiva, na qual será estimulada a discussão crítica dos conteúdos previamente encaminhados; e expressiva, de apresentação das produções artísticas livres realizadas durante a semana por cada aluno, a partir das provocações e referências estabelecidas;
- Ao final do curso, será realizado um seminário para apresentação e discussão das construções artísticas dos participantes.
Vagas: 20 vagas.
Período das inscrições: 23 de julho a 02 de agosto de 2020.
Público-alvo: Estudantes da UFSC e público em geral.
Inscrições: Enviar por e-mail as seguintes informações:
- Nome completo;
- Instituição;
- Curso e semestre vigente, se estudante;
- Profissão;
- Contato;
Inscrições: coletivaescola@gmail.com
Carga Horária: 30 horas
Poesia do Exílio – Entrevista com Severo Garcia
A poesia é uma oportunidade de conexão. Escrever poesia é criar conexões pessoais e coletivas. O poesia é uma forma de liberdade. Neste tempo de pandemia, a liberdade vagueia na solidão do pensar. Imaginar é esperar que a vida nos guarda algo, assim como a poesia nos guarda. Uma ideia. Um sentimento. Um sentido. Não pensei em fazer poesia. Fiz. Surgiu como uma necessidade. Na solidão, precisava escrever a partir do que nós estamos vivendo neste ano de 2020. O exílio. A vida. A morte.
Inspirações?
As inspirações são as histórias e narrativas vistas sob a ótica do exílio. Histórias guardadas, escutadas, nas fantasias e nos obituários. Ao mesmo tempo, das músicas, amigos, livros, amores e família. Um sonho que meus poetas e compositores preferidos um dia pudesse ler uma frase, um trecho e conseguissem rir ou chorar. Ao mesmo tempo que qualquer anônimo encontrasse sentidos nas palavras do exílio. Inspirar deslocamentos. Qualquer movimento.
Já havia publicado algum outro livro antes?
Sim, em 2013, publiquei pela editora Multifoco (Rio de Janeiro) um livro de poesias intitulado “Marginais”. Recebi algumas menções honrosas de poesias publicadas em algumas antologias poéticas. Além de livros acadêmicos.
Como pretende disponibilizar os exemplares?
E, adoraria colocar o livro em todas as plataformas e acessos possíveis. Poesia não deve ter fronteiras. Lugar de poesia é na rua.
Link de acesso ao Livro: